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《大学》内容的理解

《大学》是古代四书教育中首先学习的一部经典,篇幅相对短小,理解难度也较低,是中国知识分子从此走入系统学习、走进道德世界的基础学问.《大学》开篇的一句话:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善.”明明德、亲民、止于至

创作于1924年记述的是高尔基青年时代的一段生活.高尔基到喀山去原本是希望能进大学读书,由于生活的原因,他只有在另一所没有围墙的大学社会这所大学里接受熏陶.除了能见到一些真正的大学生外,高尔基更多地是和贫苦市民、工

程颐(1033~1107).注解:是对程颐的尊称:《大学》是孔子留传下来的书、曰.3[原文]子程子曰.字正叔.程颐先生说.首先依据这部书(的内容)为基础,是开始学习进入有道有德(这样的水平)的大门.为宋朝大理学家程颢之胞弟,独赖此篇之存,然后再学习《论语》:1:说.2,那么这样就不会有什么差错了:大学,则庶乎其不差矣.求学的人,而初学入德之门也,孔氏之遗书,教育家、《孟子》,而论.相当于现在的先生、程子.于今可见古人为学次第者、子,必须按照这样的顺序学习.学者必由是而学焉,人称伊川先生:古代对有大学问的人的尊称,可以看到古代的人是怎样学习的先后顺序,北宋洛阳人.到现在(从这部书中)、孟次之

《大学》原为《礼记》第四十二篇.宋朝程颢、程颐把它从《礼记》中抽出,朱熹把《大学》重新编排整理,分为“经”一章,“传”十章,是为朱熹《大学章句》.后世一般认为“经”是孔子的话,由曾子记录下来;“传”是曾子解释“经”

《大学》原为《礼记》第四十二篇.宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句.朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典.至于《大学》的作者,程颢、程颐认为是“

《大学》的主要内容,朱熹曾概括为“三纲领”与“八条目”.所谓“三纲领”就是《大学》开首所讲的“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,而“八条目”乃是为着实现这“三纲领”采取的“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”等八个步骤.以“三纲领”、“八条目”等概括《大学》的内容,主要是朱熹为了突出其“格物致知”的理学思想,但这并不足以作为《大学》思想的原貌.《大学》的主要内容在于阐发儒家内圣外王的政治思想.

《大学》分为“经”一章,“传”十章.认为,“经一章盖孔子之言,而曾子述之;其传十章,则曾子之意而门人记之也.”就是说,“经”是孔子的话,曾子记录下来;“传”是曾子解释“经”的话,由曾子的学生记录下来.《大学》为“初

儒家经之一《大学》的内容http://ishare.iask.sina.com.cn/f/14965889.html

《大学》是《礼记》中的一篇,是儒家的重要经典,南宋朱熹将它与《论语》、《孟子》、《中庸》合成四书之后,起地位更加突出.《大学》相传是孔子的弟子曾参所作《

.《大学》首章云: 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善. “明明德”、“亲民”、“止于至善”构成了《大学》的基本思想和“纲领”.对于什么是“明明德”,学术界有过种种不同的看法.宋明理学家如朱熹、王阳明等都把“明德

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