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下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是 ...

D 试题分析:A.让枣推梨:比喻兄弟互相友爱。让枣,南朝(梁)王泰的故事。《南史·王泰传》:“年数岁时,祖母集诸孙侄,散枣栗于床上,群儿竞之,泰独不龋”推梨,汉代孔融的故事。《后汉书·孔融传》唐代李贤注引孔融家传:“年四岁时,每与诸兄共...

B 试题分析:B. 同仇敌忾:指全体一致痛恨敌人,本句主要意思是团结努力治理脏乱差,词语用在这里,不符合语境。A. 可圈可点:古代用加圆圈或点表示文章的句读。圈点也常加在字句的旁边,表示精彩或重要。可圈可点是指文章精彩,值得加以圈点...

C 因人成事,依靠别人的力量办成事情。此处与“凭自己的力量”矛盾。A项,敬谢不敏,恭敬地表示能力不够或不能接受,多作推辞做某事的婉辞。B项,运斤成风,挥动斧头,风声呼呼。比喻手法纯熟,技术高超。D项,马革裹尸,用马皮把尸体包裹起...

A和煦的春风带来生机盎然的季节,学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线,男女学生纷至沓来,踊跃报名。 生机盎然的意思是形容有生机、生机勃勃。用于形容景色或环境,所以此句中的用法正确。 B机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行...

C 试题分析:A、轻飞曼舞: 形容蜜蜂,蝴蝶飞舞的美妙姿态。B、坚持不懈:坚持到底,一点不忪懈。C、骇人听闻:使人听了非常吃惊、害怕。D、忍俊不禁:指忍不住要发笑。经分析,C项用法错误。点评:正确运用成语,要弄清楚一下几种类型的错误:...

B 试题分析:本题考查学生正确使用成语的能力。成语是汉语特有的语言现象,词义往往比较固定,所以又称为固定词语,平时学习中应加强成语(熟语)的掌握。B.形容叫人沉迷的奢侈繁华的环境,多用于贬义。A.比喻青年的才气、品格等超乎寻常,不...

C (A项“振聋发聩”指用语言文字唤醒糊涂的人,不能用于形容声音大。B项“豆蔻年华”指女子十三四岁。D项“阑珊”是“将劲衰落”的意思,在本句中意思用反了。)

C 试题分析:本题是《2014年山东省泰安市中考语文试题》的语文知识及运用部分。出题思想:考查学生的理解识记能力,方法:要求学生对常用词语的含义重点把握。 巧夺天工: 人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。本词形容人的技艺精巧。故该词...

D(别具匠心:另有一种巧妙的心思,多指文学艺术方面创造性的构思。) 试题分析:考查成语的重点是成语使用中“望文生义、用错对象、语境不合、褒贬失当”等方面,特别是日常生活中,报纸杂志中常常用错的成语。解题时,要注意从对象、程度、褒贬...

B. “亦步亦趋”老师走学生也走,老师跑学生也跑。比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。A“身无长物”除自身外再没有多余的东西,形容贫穷。C“评头品足”原指评论妇女的容貌体态,现泛指对人对事说长道短,多方...

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