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2.4.8.14.22下一个数是什么

32理由如下: 4-2=2 8-4=4 14-8=6 22-14=8 x-22=10 x=32

2、4、8、14、22、32、44、58...... 规律是:从第一项开始,后面的每一项按照++2、+4、+6、+8、+10、+12....的规律变化。 即:2+2=4 4+4=8 8+6=14 14+8=22 22+10=32 32+12=44 44+14=58.......

填22 44 2和4相差2 4和8相差4 8和14相差6 所以下一个应该相差8 即8+14=22以此类推

下一个数字是26。据观察,2;4;8;14这四个数字构成了一个等差为2的分组数列,下一组数字的等差也为2,所以20下一个数字是20+6=26。

2*2=4 4*2=8 16*2=32 16*16*2=........ 首数为基础数据相乘的关系(平方),随后的数据是2倍

2,4,8,14,22,32…… 规律:每次加数递增2

【1】一年级找规律2.4.8.16 后面五个数填为:32、64、128、256、512 【2】“加法“规律: 后一位数为前一位数的自身相加: 例如:2+2 = 4; 4+4 = 8;8+8 = 16; 16+16 = 32; 32+32 = 64; 64+64 = 128; 128+1628= 512; 【3】“乘法“规律: 后一...

填22,几个数两两之间分别做差得2,4,6,接下去的差为8,因此填14+8=22.

连续的偶数,都是前一个数加2,公差都是2。 等差数列是指从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列。如:1,4,7,10,13,后面的数始终比它前一项的数大3,这样的数列就是等差数列,其中3叫公差。 性质: 和=(首项+末项)×...

2.4.8.16.32.(64 ).(128 ).( 256) 那个22应该是32吧。

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